«Το Ατομικό Σχέδιο Μάθησης είναι ένας τρόπος για να καταγράφετε τους προσωπικούς και επαγγελματικούς σας στόχους ανάπτυξης και τα μέσα με τα οποία θα μπορέσετε να τους επιτύχετε.
Σας συνιστούμε να ορίσετε το Ατομικό Σχέδιο Μάθησης σας όταν αρχίσετε να χρησιμοποιείτε το L-Pack2 εκπαιδευτικό υλικό, διότι:
- Σας επιτρέπει να έχετε μια σαφή εικόνα για τις γλωσσικές ικανότητες σας και τις ικανότητες που θα αποκτήσετε με τη βοήθεια του μαθήματος
- Σας βοηθά να αποφασίσετε τι ακριβώς πρέπει να κάνετε για να φτάσετε τις ικανότητές σας σε ανώτερο επίπεδο
- Μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, σας επιτρέπει να συγκρίνετε τις ικανότητες που είχατε στην αρχή με τις ικανότητες που έχετε αποκτήσει
- Σας επιτρέπει να δημιουργήσετε νέους στόχους
Η προετεοιμασία του ατομικού σχεδίου μάθησης είναι εύκολη και γρήγορη. Πηγαίνετε στη σελίδα «Ανάπτυξη ΑΣΜ» και προσπαθήστε να το κάνετε τώρα!
Εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα για το Ατομικό Σχέδιο Μάθησης σε γενικές γραμμές, κάντε κλικ στους παρακάτω συνδέσμους:
https://www.youtube.com/watch?v=9-tdi3gG8gY&list=PLw_V7Y-10dHlv8OOE8A6CnNla8l8zB7PZ&index=4
https://www.youtube.com/watch?v=2h4ZIDkbpVM&list=PLw_V7Y-10dHlv8OOE8A6CnNla8l8zB7PZ&index=5
«Παρακάτω θα βρείτε έναν πίνακα με τη λίστα των γλωσσικών ικανοτήτων που μπορεί να σας βοηθήσει να αποκτήσετε το μάθημα L-Pack2. Θα πρέπει να συμπληρώσετε τις στήλες 2, 3 και 4, απαντώντας στις ερωτήσεις που βρίσκονται στην κορυφή κάθε στήλης.
Βήμα 1
Παρακαλούμε αποφασίστε τη διάρκεια του Ατομικού Σχεδίου Μάθησης σας και γράψτε τη στην πρώτη γραμμή του πίνακα στις αντίστοιχες θέσεις. Σας προτείνουμε να επιλέξετε μικρή χρονική περίοδο, για παράδειγμα, περίοδο 3 μηνών.
Βήμα 2
Συμπληρώστε τη Στήλη 2 για κάθε ικανότητα. Να είστε ειλικρινείς και να επιλέξετε κάποια από τις επιλογές που περιγράφει καλύτερα το πραγματικό επίπεδο των γλωσσικών σας δεξιοτήτων.
Βήμα 3
Τώρα συμπληρώστε τη Στήλη 3 για κάθε ικανότητα. Προσπαθήστε να προσδιορίσετε το επίπεδο που θα θέλατε να φτάσετε στην περίοδο που αποφασίσατε στο Βήμα 1 και επιλέξτε την επιλογή που αντιστοιχεί καλύτερα στην επιθυμία σας. Να είστε προσεκτικοί! Αξιολογήστε προσεκτικά το χρόνο που έχετε στη διάθεσή σας και που μπορεί να διατεθεί για μάθηση. Μην προσπαθήσετε να ορίσετε πάρα πολύ υψηλό επίπεδο για τις ικανότητες που θέλετε να αποκτήσετε.
Βήμα 4
Τέλος συμπληρώστε τη Στήλη 4 για κάθε ικανότητα. Σας προσφέρουμε μια λίστα με συμβουλές για τις δραστηριότητες που μπορείτε να επιλέξετε. Ωστόσο μπορείτε να προσθέσετε και τις δικές σας επιλογές: να είστε δημιουργικοί!
Βήμα 5
Αφήστε κενή την τελευταία στήλη. Αποθηκεύστε τον πίνακα στην επιφάνεια εργασίας σας. Σας συστήνουμε να τον τυπώσετε για να θυμάστε τις δραστηριότητες που πρέπει να κάνετε και να τον συμβουλεύεστε κατά καιρούς.
Βήμα 6
Στο τέλος της περιόδου μάθησης που ορίσατε στο Βήμα 1, συμπληρώστε την τελευταία στήλη.
Τότε:
- συγκρίνετε τα δεδομένα στην 2η και 5η στήλη. Παρατηρείτε κάποια διαφορά ανάμεσα στο αρχικό και στο τωρινό επίπεδο ικανοτήτων;
- συγκρίνετε τα δεδομένα στην 3η και 5η στήλη. Παρατηρείτε κάποια διαφορά ανάμεσα στο επιθυμητό και στο τωρινό επίπεδο ικανοτήτων; Αν όχι, συνεχίστε. Αν ναι, προσπαθήστε να αναλύσετε τους λόγους που εμποδίζουν τη διαδικασία μάθησης σας. Ακολουθήσατε προσεκτικά το σχέδιο μάθησης; Αφιερώσατε αρκετό χρόνο στα μαθήματα;
- Αναβαθμίστε το Ατομικό Σχέδιο Μάθησης σας, ξεκινώντας ξανά από το Βήμα 1.»